전남교육청, AI 시대 가짜뉴스 대응 나선다...디지털 시민교육 강화

인공지능(AI) 기술의 급속한 발전과 함께 가짜뉴스, 허위정보, 조작 콘텐츠가 사회적 문제로 떠오르는 가운데 전라남도교육청이 학생들의 디지털 시민 역량 강화를 위한 교원 교육에 나섰다.

전남교육청은 지난 5월 30일부터 6월 6일까지 광주시청자미디어센터에서 ‘디지털 미디어·AI 리터러시 교원 직무연수’를 운영했다고 밝혔다.

이번 연수는 2022 개정 교육과정의 핵심 역량인 ‘디지털 소양’ 교육을 강화하고, 교사들이 AI와 미디어를 비판적으로 이해하며 이를 수업에 효과적으로 적용할 수 있도록 지원하기 위해 마련됐다.

특히 이번 연수는 단순한 AI 활용법 교육을 넘어 정보의 진위를 판단하고 허위정보를 식별하는 능력을 키우는 데 중점을 뒀다는 점에서 주목받고 있다. 최근 생성형 AI 기술 발달로 실제와 구별하기 어려운 이미지와 영상, 텍스트가 빠르게 확산되면서 학생들의 비판적 사고력과 정보 판별 능력이 새로운 교육 과제로 떠오르고 있기 때문이다.

연수에서는 미디어·AI 리터러시의 핵심 개념과 특징, 전남 AI 활용 가이드라인을 적용한 수업 설계, 학교 현장의 팩트체크 실천 사례 등이 공유됐다. 교사들은 디지털 환경에서 발생하는 정보 편향성과 왜곡 사례를 분석하며 학생들에게 올바른 정보 활용 방법을 지도하는 방안을 함께 모색했다.

또한 교사들이 직접 공익적 메시지를 담은 숏폼 콘텐츠를 기획·촬영·편집하는 실습 과정도 진행됐다. 학생들이 가장 친숙하게 접하는 유튜브 쇼츠와 SNS 영상 콘텐츠를 이해하고 교육 현장에 접목하기 위한 실전형 프로그램이다.


김광식 전남교육청 민주생활교육과장은 “AI와 미디어가 일상이 된 시대에 교사들이 올바른 길잡이 역할을 할 수 있도록 지원하는 것이 중요하다”며 “이번 연수에서 나온 우수 사례와 콘텐츠가 학교 현장에 확산돼 학생들이 책임 있는 디지털 시민으로 성장하는 데 도움이 되길 기대한다”고 밝혔다.

교육계에서는 AI 기술이 일상화될수록 단순한 활용 능력보다 정보의 진위를 가려내고 사회적 책임을 이해하는 디지털 시민교육의 중요성이 더욱 커질 것으로 보고 있다. 전남교육청의 이번 연수도 이러한 변화에 대응하기 위한 교육 현장의 선제적 시도로 평가받고 있다.

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/최향란 기자

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